Burza, mgła i „Dziady” Mickiewicza. Teatr w liceum w Dynowie

W szkolnej scenerii pojawiły się duchy, więźniowie carskiego senatora i Konrad walczący o „rząd dusz”. W Liceum Ogólnokształcącym im. Komisji Edukacji Narodowej w Dynowie Narodowe Czytanie „Dziadów” przybrało formę rozbudowanego widowiska. Wśród odgłosów burzy i mgły fragmenty dramatu Mickiewicza przedstawili nauczyciele, uczniowie, samorządowcy, przedstawiciele służb oraz zaproszeni goście.

• Dynowskie liceum zamieniło lekturę w teatralne widowisko
• Od nieszczęśliwej miłości do walki o wolność
• Widzenie księdza Piotra i Wielka Improwizacja na finał

Dynowskie liceum zamieniło lekturę w teatralne widowisko

Spotkanie rozpoczęło się od słów chóru z II części dramatu:

„Ciemno wszędzie, głucho wszędzie
Co to będzie, co to będzie?”

Tak zainaugurowano 15. edycję Narodowego Czytania w dynowskim liceum. Tegoroczny wybór obejmował „Dziady” Adama Mickiewicza – utwór, w którym obok romantycznego nastroju pojawiają się pytania o winę, cierpienie, wolność i odpowiedzialność.

W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele władz samorządowych, służb mundurowych, stowarzyszeń, nauczyciele i uczniowie. Do wspólnego czytania zaproszono również dzieci z Miejskiego Przedszkola w Dynowie. Najmłodsi rozpoczęli program wierszem przygotowanym przez Macieja Jurasińskiego.

Wprowadzenie do II części „Dziadów” przygotowali Elżbieta Klaczak-Łach, dyrektor liceum, oraz Jerzy Bednarz, wicestarosta rzeszowski. Później scenę przejęli nauczyciele i zaproszeni goście. Katarzyna Kłyż i Szymon Fara wcielili się w duchy Rózi i Józia, a Małgorzata Kopczak, reprezentująca szkołę i Nadleśnictwo Dynów, opowiedziała historię Zosi. Losy złego Pana przedstawili Jan Duda i Michał Szpiech. Poszczególne opowieści łączył Wojciech Tarnawski jako Guślarz.

Ta część programu pokazała, że szkolne czytanie może wykorzystać nie tylko głos, lecz także scenografię, dźwięk i grę aktorską. Dzięki temu tekst, który uczniowie znają z lekcji, został przedstawiony jako ciąg wyrazistych scen.

Od nieszczęśliwej miłości do walki o wolność

Maciej Jurasiński wystąpił również jako Gustaw. W jego wykonaniu zabrzmiał monolog z IV części „Dziadów”, rozpoczynający się od słów:

„Kobieto! puchu marny! Ty wietrzna istoto!…”

W dalszej części programu podkomisarz Maciej Sochacki, komendant Komisariatu Policji w Dynowie, wprowadził publiczność w tematykę III części dramatu. Czytany fragment dotyczył siły człowieka oraz dążenia do wolności.

O losie młodych ludzi więzionych przez senatora Nowosilcowa opowiedzieli Michał Szafran, kierownik „Dynmedu”, oraz Krystyna Dżuła, prezes Towarzystwa Gimnastycznego „Sokół” w Dynowie. Maria Wydra i Anna Hyjek przedstawiły sceny z Salonu Warszawskiego.

Kolejne fragmenty dotyczyły prześladowań i okrucieństwa Nowosilcowa. W dialogu pani Rollisonowej z Senatorem wystąpili uczennica Maria Uryć oraz Ewa Hadam i Zbigniew Tesznar. Włączenie uczniów i osób reprezentujących różne instytucje sprawiło, że czytanie miało charakter wspólnego wydarzenia, a nie wyłącznie szkolnej akademii.

Widzenie księdza Piotra i Wielka Improwizacja na finał

Najmocniejszym punktem programu były dwie sceny z III części „Dziadów” – Widzenie księdza Piotra oraz Wielka Improwizacja. Księdza Piotra zagrał ksiądz Marek Szczęsny, natomiast w rolę Konrada wcielił się Daniel Maziarz, dynowski artysta.

Finał należał do Macieja Jurasińskiego, który prowadził czytanie i koordynował całe wydarzenie. W jego wykonaniu wybrzmiały słowa Piotra Wysockiego:

„Nasz naród jak lawa,
Z wierzchu zimna i twarda, sucha i plugawa;
Lecz wewnętrznego ognia sto lat nie wyziębi,
Plwajmy na tę skorupę i zstąpmy do głębi!”

Program połączył klasyczny tekst z udziałem osób związanych ze szkołą, instytucjami i organizacjami działającymi w Dynowie. Dla uczniów była to lekcja literatury, ale także okazja do zobaczenia, jak dramat Mickiewicza można odczytać poprzez głosy i role mieszkańców regionu.

na podstawie: Powiat Rzeszowski.